Source de contestation et d'inquiétude, l'implantation de l'anglais intensif dans toutes les classes de sixième année ne va pas aussi bien que le souhaiterait le gouvernement.

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Des parents sont inquiets. Des enseignants ont posé plusieurs questions, restées sans réponses à ce jour. Des commissions scolaires se montrent frileuses.

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Le programme d'anglais intensif a été annoncé lors du discours inaugural, en février 2011. Pour y parvenir dans le délai prescrit de cinq ans, le ministère de l'Éducation a déjà commencé à recruter des enseignants à l'extérieur de la province.

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Les syndicats sont moins optimistes que le gouvernement. Les enseignants ont quitté la table du comité de suivi il y a quatre mois, insatisfaits du peu de réponses obtenues à leurs interrogations. Depuis, le travail a peu avancé, affirment-ils.

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La mise en place du programme suscite d'autres questions, notamment sur le recrutement et les mises en disponibilité. Des enseignants titulaires pourraient ainsi perdre leur poste, puisque la moitié de leur tâche sera réattribuée à l'enseignant d'anglais.

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