Jacques Archambault, président, Mouvement Lanaudière français, 9 mai 2011.

Que l’état du Québec finance aussi un système d’éducation public parallèle pour la communauté anglaise historique installée sur son territoire, cela démontre peut-être notre très grande générosité, mais aussi, et surtout, notre soumission aux volontés du voisin d’outre-Outaouais, volontés qu’il nous impose via la Cour suprême du gouvernement du Canada.

Mais le Québec va encore plus loin. Il surfinance le système d’éducation public en langue étrangère par rapport à son système d’éducation public national, et laisse ce système d’éducation public en langue étrangère compétitionner contre son système d’éducation public national, s’accaparer de la moitié des nouveaux arrivants au Québec, et contribuer à l’anglicisation du Québec.

Article de Marco Fortier et Vincent Larouche paru dans Rue Frontenac le 3 avril 2011. Le président de la Société Saint-Jean-Baptiste de Montréal, Mario Beaulieu, a été encore plus cinglant. « Ce genre de problèmes techniques reflète le dossier dans son ensemble. C’est-à-dire que le Parti libéral, tout comme les conservateurs d’ailleurs, a des positions qui aboutissent à l’affaiblissement du français. Le bilinguisme à la Trudeau, c’est déjà clair que c’est un échec », a-t-il affirmé. Lire l’article.

Article de Robert Melançon paru dans L'Action.com du 29 mars 2011.

MONTREAL, le 11 mars 2011 – Prenant fin vendredi soir, la 177e Assemblée générale annuelle de la Société Saint-Jean-Baptiste de Montréal a réélu par acclamation Mario Beaulieu pour un deuxième mandat à la présidence. « L’ensemble des militants considère que le temps est venu de recommencer à descendre dans la rue et de tout mettre en œuvre pour que ce mouvement s’étende graduellement à l’ensemble des régions afin de relancer le Mouvement Québec français. Il est crucial de renforcer la Charte de la langue française, que les progrès obtenus par la loi 101 à l’école publique soient étendus à l’école privée et au cégep, et que l’on favorise l’équité linguistique dans le financement des universités » de constater Mario Beaulieu.

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Simon-Pierre SAVARD-TREMBLAY, Tribune libre, Vigile, 4 février 2011.

Nous ne pouvons évidemment abolir le libre choix uniquement pour les allophones tout en permettant l’accès au Cégep anglais pour les francophones. Or, on constate que les francophones n’en seraient pénalisés qu’à hauteur de 5%. Le jeu en vaut la chandelle, et plus que largement. Relevons un autre problème auquel on s’attarde peu concernant ces 5%. D’après ce que nous avons entendu auparavant, l’immense majorité des francophones ne sont pas au Cégep anglais pour améliorer leur connaissance de cette langue et leurs perspectives de carrière, mais sont déjà en processus avancé d’anglicisation.

(…) Nous sommes tous conscients que, si le mouvement national décide de se saisir de cette proposition (Loi 101 au cégep), il devra faire face aux tirs ennemis. Certains nous accuserons de se livrer à une radicalisation dangereuse, d’autres de créer un obstacle devant le nécessaire apprentissage de l’anglais par les francophones (et donc d’aller à l’encontre de la direction vers où le monde entier semble se diriger), de violer un droit fondamental ou encore de vouloir briser la sacro-sainte « paix linguistique », épouvantail agité beaucoup trop souvent ; le tout bien évidemment saupoudré du vocabulaire habituel et étroitement idéologique de la rhétorique bien-pensante-multicuturalisante-pseudo-progressiste-ouverte-sur-le-monde.

Le Mouvement Montérégie français et la Société nationale des Québécois de Richelieu-Saint-Laurent ont organisé un colloque sur l’application de la Loi 101 au cégep
le 29 janvier 2011 à Saint-Jean-sur-Richelieu.

Voir le reportage sur le site de Radio-Canada.ca: voir le vidéo du reportage de Marie-Christine Valois

Le statisticien Charles Castonguay a tracé le bilan de la situation linguistique contenu dans son récent livre « Le français dégringole — relancer notre politique linguistique. » Patrick Sabourin a présenté les résultats de L’Institut de recherche sur le français en Amérique (IRFA) sur les comportements linguistiques des étudiants du collégial sur l’île de Montréal. Pierre Curzi a effectué une synthèse exhaustive des faits démontrant la nécessité de prolonger l’application de la Charte de la langue française au collégial. En après-midi, Simon-Pierre Savard-Tremblay, des Intellectuels pour la Souveraineté (IPSO) a décortiqué les principales objections contre l’application de la loi 101 au collégial.